فصول الامتحان

الامتحان السّيكومتريّ مركّب من تسعة فصول. كلّ فصل يعود إلى أحد المجالات الثلاثة التالية: تفكير كلامي، تفكير كمّي أو إنكليزية. الفصل الأوّل في الامتحان هو فصل تفكير كلامي يُطلب فيه منك كتابة إنشاء. الفصول الثمانية الأخرى مؤلّفة من أسئلة متعدّدة الخيارات يُطلب فيها منك اختيار إجابة صحيحة من بين أربع إمكانيات. الفصول المتعدّدة الخيارات لا تظهر بترتيب ثابت. في بداية كلّ فصل يُذكر عدد الأسئلة الواردة فيه والوقت المخصّص لحلّه.

في الفصول المتعدّدة الخيارات، بكلّ مجال تظهر أسئلة من عدّة أصناف. الأسئلة من ذات الصنف مجموعة معًا ومرتّبة بترتيب صعوبة صاعد، ما عدا أسئلة فهم المقروء (في فصول التفكير الكلامي وفصول الإنچليزية)، التي تكون مرتّبة بحسب ترتيب ظهور المواضيع في القطعة.

 

تقيس المجالات الثّلاثة قدرات مطلوبة للنّجاح في الدّراسة الأكاديميّة:

في مجال التّفكير الكلامي تُفحص قدرات لغوية تنعكس في الدّراسة الأكاديميّة: الثّروة اللّغويّة، الكفاءات المنطقّية، القدرة على تحليل وفهم نصوص مُركّبة، القدرة على التّفكير بوضوح ومنهجيّة، والقدرة على بلورة فكرة والتعبير عنها كتابيًّا بصورة دقيقة ومسنودة.

أنظر أمثلة وشروح لأصناف الأسئلة في فصول التفكير الكلامي.

في مجال التّفكير الكمي تُفحص القدرة على استخدام الأعداد والمصطلحات الرّياضيّة لحلّ مسائل كمّيّة، وأيضًا القدرة على تحليل المعطيات التي تظهر بأشكال مختلفة كالجداول والرّسوم البيانيّة.

أنظر أمثلة وشروح لأصناف الأسئلة في فصول التفكير الكمّي.

في مجال الإنچليزيّة يُفحص التمكّن من اللّغة الإنچليزيّة الذي يتجسّد مثلاً في غنى الثّروة اللّغويّة، وفي القدرة على قراءة نصوص بمستوى أكاديمي وفهمها.

أنظر أمثلة وشروح لأصناف الأسئلة في فصول الإنچليزيّة.

إنتبه، في جميع الفصول قد تظهر أنواع جديدة من الأسئلة، ومن الممكن أيضًا أن يطرأ تغيير على بعض تعليمات الامتحان أو على عدد الأسئلة في الفصل أو على الوقت المحدّد لحلّه.

إستعمال فصول الامتحان

من بين الفصول المتعدّدة الخيارات الثمانية، فصلان فقط من كلّ مجال يُستعملان في تحديد العلامة - أي ستّة فصول. الفصلان اللّذان لا يُستعملان في تحديد العلامة مُعدَّان لهدفين اثنين:

منع تأثير الفروق بين مواعيد مختلفة: بهدف منع تأثّر العلامات بالفروق بين الممتحَنين في مواعيد مختلفة، تتمّ مقارنة العلامات في المواعيد المختلفة ووضعها في سلّم علامات موحّد. لأجل ذلك، يظهر في الامتحان فصل كان قد ظهر في امتحان سابق.

ضمان جودة الأسئلة: قبل أن تظهر الأسئلة في فصل يُستعمل في تحديد العلامة، يجب فحص جودة هذه الأسئلة وضمان أن تكون مُنصفة وأن تميّز بين ممتحَنين ذوي قدرة عالية وممتحَنين ذوي قدرة واطئة. بعض فصول الامتحان مركّبة من أسئلة موجودة في مرحلة فحص الجودة. الأسئلة الجيّدة التي تنجح في فحوص إِحصائيّة وفحوص أخرى، من شأنها أن تظهر في المستقبل في فصول تُستعمل في تحديد العلامة، أمّا الأسئلة الأخرى التي لا تنجح وفقًا للمعايير المطلوبة فإِنّها تُلغى ولا تُستعمل في امتحانات مستقبليّة. كلّ الفصول المستعملة لحساب العلامات مكوّنة من أسئلة كانت قد فُحصت جودتها بهذه الطّريقة.

الفصول التي لا تُستعمل في تحديد العلامة تُعتبر حيويّة، إذ إنّها تمنع تشويه العلامة التي من المحتمل أن تتأثّر بالفروق بين مواعيد الامتحان. كذلك تضمن هذه الفصول أن تكون الأسئلة في الامتحان جيّدة ومُنصِفة. لا توجد للممتحَنين أيّ وسيلة للتّمييز بين الفصول التي تُحدّد العلامة وبين الفصول الأخرى. لذلك، لمصلحتك: تعامَل مع جميع فصول الامتحان بنفس القدر من الجدّيّة!